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在汕頭棋院，這兩個(gè)懸掛在顯眼位置的成績(jī)板，是最讓章漢強(qiáng)引以為豪的。上面記載著歷年來(lái)汕頭參加全省、全國(guó)以及國(guó)際各項(xiàng)棋類(lèi)賽事奪得名次的選手名字。這些選手，大多都是章漢強(qiáng)一手培養(yǎng)起來(lái)的�？吹降茏觽�?nèi)〉玫某煽?jī)，章漢強(qiáng)一臉欣慰與滿(mǎn)足的笑容，這笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

題目：                            “神奇教練”章漢強(qiáng)
黑場(chǎng)：
    從小癡迷象棋運(yùn)動(dòng)的章漢強(qiáng)，其實(shí)也希望自己長(zhǎng)大后能出為一名出色的象棋棋手。
08/26/08/09 九歲的我喜歡看小人書(shū)，三國(guó)等，覺(jué)得戰(zhàn)斗就象棋里一樣，在棋盤(pán)上拼殺，所以我很喜歡去研究，后來(lái)我到外面一看有棋攤就去看，一看幾小時(shí)，經(jīng)�？吹酵�了吃飯。
父親看到章漢強(qiáng)喜歡象棋，便拿出了家里的棋譜讓他學(xué)習(xí)。除了研究棋譜，章漢強(qiáng)更喜歡到街邊去破人家的“江湖殘局”，或者到汕頭少年宮去看別的棋手下棋，這些，對(duì)他棋藝進(jìn)步有不少的幫助。不久，章漢強(qiáng)第一次參加全市少年比賽便奪取了第一名。之后，17歲的他，被選送到廣東省隊(duì)集訓(xùn)。
08/19/21/09在省隊(duì)沒(méi)人和我下棋，自己擺棋，結(jié)果自己覺(jué)得坐不住，而且參賽我沒(méi)有錢(qián)，我爸覺(jué)得在省隊(duì)只是擺棋看書(shū)、沒(méi)有教練專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教棋，又沒(méi)有錢(qián)參賽，干脆回來(lái)。
家境的貧寒讓章漢強(qiáng)不得不又從省隊(duì)回到汕頭。那時(shí)的他很無(wú)奈，又不甘心，因?yàn)樗�還是希望能繼續(xù)在棋壇上走下去。
08/19/21/09（后）我很矛盾，我有棋友跟我一樣上省隊(duì)卻沒(méi)有回來(lái)，我不甘心，回到汕頭沒(méi)有對(duì)手下棋，為了生活我被少年宮聘為輔導(dǎo)員，業(yè)余教練，一邊教棋一邊練棋。
當(dāng)時(shí)，章漢強(qiáng)教棋的目的還是為了能練棋，他還沒(méi)有放棄當(dāng)一名優(yōu)秀棋手的愿望。而他也確實(shí)不斷為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。1980年至1987年全市象棋比賽，冠軍毫無(wú)疑問(wèn)地被章漢強(qiáng)奪得。而這期間，章漢強(qiáng)還因?yàn)橐粓?chǎng)邀請(qǐng)賽事讓他的棋藝名震汕頭。
04/14/10/11 1986年，呂欽第一次拿全國(guó)冠軍，我是市里冠軍，在工人文化宮下棋，我一對(duì)一和他表演。沒(méi)想到那么轟動(dòng)，整個(gè)二樓的多功能廳都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我覺(jué)得棋盤(pán)和戰(zhàn)場(chǎng)是一樣的，戰(zhàn)場(chǎng)上子彈是不長(zhǎng)眼睛的，所以我在棋盤(pán)上尋找機(jī)會(huì)，所以最后我以?xún)?yōu)勢(shì)下和了。
和全國(guó)象棋冠軍呂欽的這場(chǎng)對(duì)弈，可以說(shuō)是章漢強(qiáng)作為棋手的顛峰時(shí)刻。章漢強(qiáng)覺(jué)得：之所以能和全國(guó)冠軍下和，是因?yàn)樵谫悎?chǎng)上，在棋盤(pán)上，他心無(wú)旁騖，全付身心都投入到下棋中。而面對(duì)對(duì)手，他心中既沒(méi)有輕敵，更不會(huì)因?yàn)閷?duì)手是全國(guó)冠軍而產(chǎn)生懼怕。
下棋要狠，只要有取勝的機(jī)會(huì)就一定要把握住。這是章漢強(qiáng)下棋的準(zhǔn)則，他把這條準(zhǔn)則也教給了他的得意門(mén)生許銀川。許銀川曾把他首次獲得全國(guó)冠軍的獎(jiǎng)杯送給了恩師章漢強(qiáng)。
黑場(chǎng)：
許銀川，象棋特級(jí)大師。三次獲得全國(guó)象棋錦標(biāo)賽男子個(gè)人賽冠軍。1999年獲得世界象棋錦標(biāo)賽男子個(gè)人冠軍。
許銀川第一次由父親帶來(lái)向章漢強(qiáng)學(xué)習(xí)棋藝時(shí)，章漢強(qiáng)就意識(shí)到這是根好苗子，他要下工夫起培養(yǎng)他。
08/22/20/02開(kāi)始和他下棋他輸了，但他有毅力。他一盤(pán)棋都在看棋盤(pán)，沒(méi)有雜念/棋盤(pán)變化在他臉上沒(méi)有流露出來(lái)。我覺(jué)得他這樣的心理素質(zhì)很好，一段時(shí)間后他就住在我家。
00/10/30/12住在他家，他家也挺窮，不過(guò)生活在他家不錯(cuò)，記得很早起來(lái)跑步，白天研究棋譜，或者老師用自行車(chē)帶我去汕頭市區(qū)高手家里和他們切磋，這段時(shí)間對(duì)我?guī)椭�很大�?br>在章漢強(qiáng)家里，許銀川進(jìn)行著高強(qiáng)度的針對(duì)性訓(xùn)練：背棋譜、下快棋，實(shí)戰(zhàn)演練。棋藝提高的同時(shí)，章教練也讓他要記�。合缕逡獙�(zhuān)心置致，尋找和把握一切可能嬴取比賽的機(jī)會(huì)。
那時(shí)，剛到省隊(duì)集訓(xùn)，也剛拿了全國(guó)比賽冠軍的許銀川，憑借著章漢強(qiáng)所傳授的這招下棋要領(lǐng)，把八年來(lái)參加汕頭正規(guī)賽事沒(méi)有輸過(guò)的章漢強(qiáng)打敗了。
00/14/28/00那次是1989年，汕頭市運(yùn)動(dòng)會(huì)，我來(lái)參賽和老師同場(chǎng)競(jìng)技，我不懂，在比賽上應(yīng)該沒(méi)有太多雜念。
而比賽之前，許銀川的父親曾對(duì)章漢強(qiáng)說(shuō)：要不這場(chǎng)棋下成和局。但章漢強(qiáng)拒絕了。
08/25/36/13，那天我對(duì)許銀川說(shuō)，在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有感情成分在里面，只有敵人，按平常的水平，作為我也不會(huì)手軟，有機(jī)會(huì)我會(huì)殺掉你，他點(diǎn)點(diǎn)頭。
這盤(pán)師徒象棋之戰(zhàn)，持續(xù)可好幾個(gè)小時(shí)。期間，只要許銀川稍微放松一下，棋局可能就是和盤(pán)，但許銀川銘記賽前教練和他說(shuō)的話(huà)，終于把他恩師殺下馬來(lái)。
08/28/21/02（當(dāng)時(shí)心情如何）一半高興，一半不知什么滋味，很難講。
作為教練，章漢強(qiáng)是應(yīng)該感到高興的，因?yàn)橥降苡谐鱿⒘恕５�作為棋手，卻輸?shù)袅怂�繼續(xù)當(dāng)一名專(zhuān)業(yè)棋手的決心。
08/28/21/02（后）輸了以后覺(jué)得自己的水平不行了。我一退到第四，這樣比賽太辛苦了，如果那時(shí)我戰(zhàn)勝他，我還希望做一名棋手，因?yàn)檩斄�，我覺(jué)得還是安心當(dāng)教練。
黑場(chǎng)：
章漢強(qiáng)沒(méi)有后悔自己當(dāng)初的選擇。在棋類(lèi)教學(xué)中，他開(kāi)創(chuàng)了自己事業(yè)的又一片新天地。
繼許銀川之后，章漢強(qiáng)又為國(guó)家培養(yǎng)了多名象棋高手：全國(guó)大師賽冠軍特級(jí)大師陳麗淳、亞洲少年冠軍國(guó)家大師朱琮思、全國(guó)乙組冠軍國(guó)家大師李鴻嘉、女子少年冠軍林琳、章晗，國(guó)際象棋少年冠軍程新楷、洪嘉榮。廣東汕頭成為全國(guó)少年象棋冠軍的高產(chǎn)區(qū)，而章漢強(qiáng)則被譽(yù)為象棋界里的“神奇教練”。
章漢強(qiáng)則說(shuō)自己并不神奇，只是將身心都投入到棋類(lèi)教學(xué)中，專(zhuān)心、用心地教棋。
04/34/15/09（章教練平常怎么訓(xùn)練你們？）拿布局或和我們下棋，擺布局讓我們拆，讓我們提高棋藝。
（下得不好他會(huì)怎么樣？）很細(xì)心和我們說(shuō)，用資料給我們講解，用鼓舞的方法讓我們提高棋藝。
我們走錯(cuò)了他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次走好就好。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中，章漢強(qiáng)總結(jié)了幾個(gè)棋類(lèi)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。其中，最主要的就是情感教育。
05/56/32/15下棋小孩要有興趣，興趣不可能持續(xù)那么長(zhǎng)/要通過(guò)情感教育，從訓(xùn)練過(guò)程中要從下棋鼓舞他們，當(dāng)他勝利，老師要表?yè)P(yáng)他，失敗要幫他分析，失敗時(shí)要鼓勵(lì)他。
除了情感教育，章漢強(qiáng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)棋的孩子要懂得賞識(shí),不斷鼓勵(lì)。
06/00/15/03主要教會(huì)他們?nèi)绾涡蕾p，棋盤(pán)中常有妙手，常有問(wèn)題要他們?nèi)ッ鎸?duì)解決，當(dāng)他們解決一個(gè)問(wèn)題后，老師要加以表?yè)P(yáng)。
情感教育和賞識(shí)教育都能讓孩子們保持對(duì)象棋長(zhǎng)久的興趣，而興奮教育則讓釋放了孩子們無(wú)窮的精力，揮灑他們自由的天性。2003年，章漢強(qiáng)年僅6歲的學(xué)生陳韻佳在潮汕體育館耗時(shí)7小時(shí)24分完成了一對(duì)一百人的象棋車(chē)輪戰(zhàn)，戰(zhàn)績(jī)是82勝6和12負(fù)。很多人以為陳韻佳是神童。但章漢強(qiáng)卻認(rèn)為陳韻佳是一個(gè)普通的孩子，只不過(guò)精神的高度興奮讓她完成了這場(chǎng)賽事。
06/01/38/19這么多小時(shí)的前進(jìn)，我覺(jué)得她始終興奮，他下幾個(gè)小時(shí)都不當(dāng)一回事，興奮到極點(diǎn)，很多人關(guān)注他，小孩子天生覺(jué)得自己很了不起，因?yàn)檫@樣，所以覺(jué)得下每一不棋都很快樂(lè)，沒(méi)有壓力，老師和她說(shuō)只是一場(chǎng)游戲，他認(rèn)真去完成這場(chǎng)游戲。
章漢強(qiáng)的這些教棋方法運(yùn)用在實(shí)踐中確實(shí)收益很大。很多孩子由此愛(ài)上了象棋，棋藝提高的同時(shí)，也開(kāi)發(fā)了智力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
08/31/40/14他提出棋類(lèi)訓(xùn)練要從形象入手，要循序漸進(jìn)，因材施教，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)進(jìn)行不同針對(duì)性訓(xùn)練，非常好，而且放到實(shí)踐中去我覺(jué)得作用很大。
如今，汕頭棋院周末的象棋學(xué)習(xí)班總吸引許多小孩子前來(lái)學(xué)習(xí)。甚至還有外地的學(xué)生前來(lái)求教。這位獲得？的河南籍小選手，就是暮名而來(lái)的。
04/33/10/05來(lái)這里靠章老師指導(dǎo)，章老師對(duì)他不錯(cuò)，很喜歡他，我們想來(lái)。
在章漢強(qiáng)和汕頭象棋界的共同努力下，汕頭學(xué)習(xí)象棋的人數(shù)不斷增加。目前全市已有一百多所學(xué)校把象棋教育納入第一課堂。汕頭還堅(jiān)持每年舉行一次大規(guī)模的象棋錦標(biāo)賽，讓更多的人在實(shí)戰(zhàn)中提高棋藝。如今，汕頭象棋在全國(guó)已小有名氣，前不久，汕頭還成功舉辦了為全國(guó)象棋甲級(jí)聯(lián)賽的一個(gè)分賽場(chǎng)。
對(duì)于今天的章漢強(qiáng)來(lái)說(shuō)，個(gè)人的榮譽(yù)已經(jīng)是其次。他現(xiàn)在最關(guān)注的是如何讓象棋這項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)得到更好地普及、發(fā)展和繁榮。