馬戈前線專訪
馬四退五！
既捉炮，又伏殺。紅方已丟一子，現(xiàn)在眼看又要損兵折將，這棋還怎么下？
對(duì)面的呂欽笑著站了起來(lái)……
趙鑫鑫贏了！新的全國(guó)冠軍誕生了！
賽場(chǎng)為之鼎沸，許多棋迷情不自禁地?zé)崃夜恼�，由衷地祝賀這位年僅19歲的年輕人，成為我國(guó)象棋界自建國(guó)以來(lái)的第13位全國(guó)個(gè)人冠軍。
此刻，小趙就坐在我的面前。
一臉的平靜。
看不出大魁天下后的喜悅與激動(dòng)，找不到年輕人難免的驕狂和志得意滿。他的沉靜和穩(wěn)重讓我吃驚。
開(kāi)賽以來(lái)，我一直從相機(jī)的取景框里注視著這位身材瘦削的年輕小將。像今天這樣面對(duì)面地長(zhǎng)時(shí)間地打量他，并以一種聊天的方式進(jìn)行采訪，在我和他之間，還是第一次。
趙鑫鑫首先談起的是自己的父母、教練和母校的師長(zhǎng)們。他父親趙友增長(zhǎng)我一歲，屬猴，剛過(guò)“天命之年”。鑫鑫下棋，最初是受父親的影響。8歲時(shí)，父親為他請(qǐng)了第一位老師。這就是曾獲溫嶺市個(gè)人冠軍的鐘云貴。鐘老師是一所中學(xué)的教師，可以算是趙鑫鑫的啟蒙教練。帶了他一兩年后，父親又遠(yuǎn)赴上海，請(qǐng)來(lái)了上海綠林界大名鼎鼎的王鑫海。父親為鑫鑫學(xué)棋可沒(méi)少花本錢，利用每年的寒暑假，把王老師從上海請(qǐng)來(lái)。小趙回憶說(shuō)，在眾多的老師里，我受王老師的影響最大。再往后，小趙還和浙江隊(duì)的專業(yè)棋手陳寒峰學(xué)過(guò)一段時(shí)間，獲益良多。
第一次參加兒童級(jí)別的比賽，是在10歲那年。那一年小趙參加了兩個(gè)比賽，一次在上海，再一次是在四川的新都，拿了兩鲅薔�。栽嶗螣rΦ南ば牡鶻滔攏熳蝕嫌鋇惱增析�，菏|煬屯延倍觶?001年全國(guó)少年賽，小趙以13歲的稚齡破格參加16歲組的比賽，一舉奪得冠軍，從而獲得國(guó)家大師的榮銜。這應(yīng)該算是小趙棋藝之路上的第一座里程碑了。
一個(gè)13歲的孩子，竟然拿了大師稱號(hào)，其才華橫溢自不待言。擺在他面前的，似乎是一條鋪滿了鮮花的陽(yáng)關(guān)道。然而2005年發(fā)生的“讓棋事件”，一下子將這位稚氣未脫的天才少年打懵了。
“我當(dāng)時(shí)真的想放棄了，算了，再也不下棋了。”趙鑫鑫感慨不已，“但是有很多朋友都安慰我，勸我，給我鼓勵(lì)，給我信心。我想了很久，覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)。我不能就這樣退出，果真那樣的話，未免也太狼狽了。”
“那件事，既是壞事，也是好事。我想對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一次對(duì)心理承受能力的、極好的磨煉吧？”
“是的。它讓我變得成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！壁w鑫鑫扶了扶眼鏡，深有感觸地說(shuō)，“復(fù)出以后，我感覺(jué)自己下起棋來(lái)，和他們勁頭不一樣。禁賽期間，我一直在想，特大和冠軍，我一定要拿到。我要靠自己的本事，把它們拿過(guò)來(lái)！”
采訪不時(shí)被電話所打斷。都是朋友來(lái)電表示祝賀的。小趙落座后，接著剛才的話說(shuō)，“去年5月我復(fù)出后，可以說(shuō)求勝欲望是很強(qiáng)的，我要用事實(shí)說(shuō)話，用實(shí)力證明自己�！�
“禁賽期間，你還訓(xùn)練嗎？”
“沒(méi)有�；旧蠜](méi)摸棋�！�
“現(xiàn)在回首那段往事，你作何感想？對(duì)不起，我本不想提起這個(gè)。但你知道，這件事是繞不過(guò)去的。”
“沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得吧，我失去的只是那么一段時(shí)間，但我得到了很多。結(jié)識(shí)了許多新朋友。特別是溫嶺中學(xué)的老師們，在我最困難的時(shí)候，拉了我一把，給我理解，給我關(guān)懷，給我信心和勇氣。”
趙鑫鑫有點(diǎn)動(dòng)情了。我默默點(diǎn)頭，想到了他當(dāng)時(shí)的處境。
“說(shuō)實(shí)話，如果不是他們，我還能去哪呢？只能在家呆著�！�
話題太沉重了。
“去年全國(guó)個(gè)人賽你好像小組沒(méi)能出線？記得是對(duì)手分稍差一點(diǎn)？”
“是，比較對(duì)手分，我排小組第九�！�
“止步于小組賽，有沒(méi)有沮喪，對(duì)自己的能力開(kāi)始懷疑？”
“沒(méi)有。主要是第一輪沒(méi)打好。復(fù)出后，我在比賽時(shí)的心態(tài)更平和了，輸了就輸了，說(shuō)明自己火候還沒(méi)到。再一個(gè)就是對(duì)賽制還不太適應(yīng)�！�
“今年的全國(guó)個(gè)人賽，賽前你做技術(shù)準(zhǔn)備了嗎？”
“沒(méi)有。我覺(jué)得下棋主要靠的是一種氣勢(shì)。賽前也沒(méi)有給自己定目標(biāo)，很平和的心態(tài)�！�
“是這種平和的心態(tài)幫了你？”
“還有運(yùn)氣。我這次能拿冠軍，主要是運(yùn)氣比較好吧�！�
趙鑫鑫的確是成熟了許多。
“我看了你幾盤棋，感覺(jué)你下棋時(shí)有一種狠勁�！�
“是的。經(jīng)歷了挫折之后，我和他們不一樣。勁頭不一樣。我是有抱負(fù)的，我一直在想，特大和冠軍，我一定要拿到。我準(zhǔn)備花三到五年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)�？孔约旱谋臼掳阉眠^(guò)來(lái)�！�
說(shuō)到這里，小趙笑了，“沒(méi)想到這么快就拿到了�！�
“準(zhǔn)備怎么慶賀？有考慮嗎？”
小趙想了想，扶了一下眼鏡，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我想請(qǐng)一請(qǐng)我的老師。溫嶺中學(xué)的老師們。我們溫嶺中學(xué)可是省重點(diǎn)中學(xué)�！�
那語(yǔ)氣仿佛在說(shuō)，你可不要小瞧我們學(xué)校喲。只是到這時(shí)，他才流露出些許孩子氣�？蓯�(ài)的孩子氣。小趙的臉上洋溢著自豪。
我想，溫嶺中學(xué)也會(huì)為有這樣的學(xué)子而自豪的。
“下一個(gè)目標(biāo)呢？有什么打算？”
“世界冠軍�！壁w鑫鑫自信地說(shuō)，“也許下一屆世錦賽，我不一定能參加，但我想總會(huì)有一天，我能拿到它！”
度盡劫波成正果，少年頗有大將風(fēng)
——訪2007年全國(guó)象棋個(gè)人冠軍趙鑫鑫
——訪2007年全國(guó)象棋個(gè)人冠軍趙鑫鑫
馬四退五！
既捉炮，又伏殺。紅方已丟一子，現(xiàn)在眼看又要損兵折將，這棋還怎么下？
對(duì)面的呂欽笑著站了起來(lái)……
趙鑫鑫贏了！新的全國(guó)冠軍誕生了！
賽場(chǎng)為之鼎沸，許多棋迷情不自禁地?zé)崃夜恼�，由衷地祝賀這位年僅19歲的年輕人，成為我國(guó)象棋界自建國(guó)以來(lái)的第13位全國(guó)個(gè)人冠軍。
此刻，小趙就坐在我的面前。
一臉的平靜。
看不出大魁天下后的喜悅與激動(dòng)，找不到年輕人難免的驕狂和志得意滿。他的沉靜和穩(wěn)重讓我吃驚。
開(kāi)賽以來(lái)，我一直從相機(jī)的取景框里注視著這位身材瘦削的年輕小將。像今天這樣面對(duì)面地長(zhǎng)時(shí)間地打量他，并以一種聊天的方式進(jìn)行采訪，在我和他之間，還是第一次。
趙鑫鑫首先談起的是自己的父母、教練和母校的師長(zhǎng)們。他父親趙友增長(zhǎng)我一歲，屬猴，剛過(guò)“天命之年”。鑫鑫下棋，最初是受父親的影響。8歲時(shí)，父親為他請(qǐng)了第一位老師。這就是曾獲溫嶺市個(gè)人冠軍的鐘云貴。鐘老師是一所中學(xué)的教師，可以算是趙鑫鑫的啟蒙教練。帶了他一兩年后，父親又遠(yuǎn)赴上海，請(qǐng)來(lái)了上海綠林界大名鼎鼎的王鑫海。父親為鑫鑫學(xué)棋可沒(méi)少花本錢，利用每年的寒暑假，把王老師從上海請(qǐng)來(lái)。小趙回憶說(shuō)，在眾多的老師里，我受王老師的影響最大。再往后，小趙還和浙江隊(duì)的專業(yè)棋手陳寒峰學(xué)過(guò)一段時(shí)間，獲益良多。
第一次參加兒童級(jí)別的比賽，是在10歲那年。那一年小趙參加了兩個(gè)比賽，一次在上海，再一次是在四川的新都，拿了兩鲅薔�。栽嶗螣rΦ南ば牡鶻滔攏熳蝕嫌鋇惱增析�，菏|煬屯延倍觶?001年全國(guó)少年賽，小趙以13歲的稚齡破格參加16歲組的比賽，一舉奪得冠軍，從而獲得國(guó)家大師的榮銜。這應(yīng)該算是小趙棋藝之路上的第一座里程碑了。
一個(gè)13歲的孩子，竟然拿了大師稱號(hào)，其才華橫溢自不待言。擺在他面前的，似乎是一條鋪滿了鮮花的陽(yáng)關(guān)道。然而2005年發(fā)生的“讓棋事件”，一下子將這位稚氣未脫的天才少年打懵了。
“我當(dāng)時(shí)真的想放棄了，算了，再也不下棋了。”趙鑫鑫感慨不已，“但是有很多朋友都安慰我，勸我，給我鼓勵(lì)，給我信心。我想了很久，覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)。我不能就這樣退出，果真那樣的話，未免也太狼狽了。”
“那件事，既是壞事，也是好事。我想對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一次對(duì)心理承受能力的、極好的磨煉吧？”
“是的。它讓我變得成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！壁w鑫鑫扶了扶眼鏡，深有感觸地說(shuō)，“復(fù)出以后，我感覺(jué)自己下起棋來(lái)，和他們勁頭不一樣。禁賽期間，我一直在想，特大和冠軍，我一定要拿到。我要靠自己的本事，把它們拿過(guò)來(lái)！”
采訪不時(shí)被電話所打斷。都是朋友來(lái)電表示祝賀的。小趙落座后，接著剛才的話說(shuō)，“去年5月我復(fù)出后，可以說(shuō)求勝欲望是很強(qiáng)的，我要用事實(shí)說(shuō)話，用實(shí)力證明自己�！�
“禁賽期間，你還訓(xùn)練嗎？”
“沒(méi)有�；旧蠜](méi)摸棋�！�
“現(xiàn)在回首那段往事，你作何感想？對(duì)不起，我本不想提起這個(gè)。但你知道，這件事是繞不過(guò)去的。”
“沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得吧，我失去的只是那么一段時(shí)間，但我得到了很多。結(jié)識(shí)了許多新朋友。特別是溫嶺中學(xué)的老師們，在我最困難的時(shí)候，拉了我一把，給我理解，給我關(guān)懷，給我信心和勇氣。”
趙鑫鑫有點(diǎn)動(dòng)情了。我默默點(diǎn)頭，想到了他當(dāng)時(shí)的處境。
“說(shuō)實(shí)話，如果不是他們，我還能去哪呢？只能在家呆著�！�
話題太沉重了。
“去年全國(guó)個(gè)人賽你好像小組沒(méi)能出線？記得是對(duì)手分稍差一點(diǎn)？”
“是，比較對(duì)手分，我排小組第九�！�
“止步于小組賽，有沒(méi)有沮喪，對(duì)自己的能力開(kāi)始懷疑？”
“沒(méi)有。主要是第一輪沒(méi)打好。復(fù)出后，我在比賽時(shí)的心態(tài)更平和了，輸了就輸了，說(shuō)明自己火候還沒(méi)到。再一個(gè)就是對(duì)賽制還不太適應(yīng)�！�
“今年的全國(guó)個(gè)人賽，賽前你做技術(shù)準(zhǔn)備了嗎？”
“沒(méi)有。我覺(jué)得下棋主要靠的是一種氣勢(shì)。賽前也沒(méi)有給自己定目標(biāo)，很平和的心態(tài)�！�
“是這種平和的心態(tài)幫了你？”
“還有運(yùn)氣。我這次能拿冠軍，主要是運(yùn)氣比較好吧�！�
趙鑫鑫的確是成熟了許多。
“我看了你幾盤棋，感覺(jué)你下棋時(shí)有一種狠勁�！�
“是的。經(jīng)歷了挫折之后，我和他們不一樣。勁頭不一樣。我是有抱負(fù)的，我一直在想，特大和冠軍，我一定要拿到。我準(zhǔn)備花三到五年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)�？孔约旱谋臼掳阉眠^(guò)來(lái)�！�
說(shuō)到這里，小趙笑了，“沒(méi)想到這么快就拿到了�！�
“準(zhǔn)備怎么慶賀？有考慮嗎？”
小趙想了想，扶了一下眼鏡，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我想請(qǐng)一請(qǐng)我的老師。溫嶺中學(xué)的老師們。我們溫嶺中學(xué)可是省重點(diǎn)中學(xué)�！�
那語(yǔ)氣仿佛在說(shuō)，你可不要小瞧我們學(xué)校喲。只是到這時(shí)，他才流露出些許孩子氣�？蓯�(ài)的孩子氣。小趙的臉上洋溢著自豪。
我想，溫嶺中學(xué)也會(huì)為有這樣的學(xué)子而自豪的。
“下一個(gè)目標(biāo)呢？有什么打算？”
“世界冠軍�！壁w鑫鑫自信地說(shuō)，“也許下一屆世錦賽，我不一定能參加，但我想總會(huì)有一天，我能拿到它！”
