馬路邊走出的全國冠軍--畢彬彬和她父親的故事
成功類型：小學(xué)生，全國少年象棋賽冠軍。家庭背景：城鎮(zhèn)貧困家庭。父親是清潔工。家教特點：發(fā)現(xiàn)孩子特長•嚴(yán)格培養(yǎng)訓(xùn)練•創(chuàng)造良好成長環(huán)境
1997年7月，風(fēng)景如畫的四川省成都市，全國象棋少年錦標(biāo)賽正在舉行。
比賽館里一片寂靜，只聽得見棋子啪啪作響。偌大的場地中只有一張桌子，這里在進(jìn)行最后的決賽。
一個不起眼的小女孩坐在桌子的一頭，小小臉龐上看不出任何表情，舉手投足顯得非常沉著。
這就是畢彬彬，湖北蒲圻市實驗小學(xué)四年級學(xué)生。說她是“黑馬”一點都不過分，無論是大會資料，還是業(yè)內(nèi)人士猜測，都沒有把她圈入奪冠的名單，而她不顯山不露水地連闖數(shù)關(guān)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅诉@里，而且此時她還掌握著比賽的主動權(quán)，招招致命，令對手陷入長考之中。
最終對手站了起來，投子認(rèn)輸。人們一時忙亂起來，誰也沒有想到，冠軍最后竟落入這個不起眼的女孩子的囊中。
學(xué)了幾年棋？老師是誰？面對圍攏過來記者的提問，眼含淚水的畢彬彬驕傲地說：“是爸爸教我的，我爸爸是清潔工�！�
畢聲明同樣眼含淚水，沒有人能體會到他此時的心情。他不在乎幾天來住的簡陋的旅館，也不在乎簡單得不能再簡單的飯菜。他吃慣了苦。比賽指定賓館的每人600多元的食宿費，對他來講過于奢侈了，他是決不會花上這筆錢的。他渴望和需要的是女兒的勝利。
在父親嚴(yán)厲訓(xùn)導(dǎo)下學(xué)會了走棋
誰也不知道畢彬彬?qū)W棋是讓父親擺棋攤“逼”出來的。
畢聲明自小失去雙親，是吃著鄰居百家飯長大的。后來他報名參軍，從部隊回來后就到了一家茶場。
在這里他遇見了王潤生，他們互有好感，在大家撮合下結(jié)成了夫妻。兩個女兒——畢彬彬和畢敏敏相繼出世，給他們的生活增添了許多歡樂，但隨著茶場效益的下降，工資常發(fā)不出來。
畢聲明覺得這樣下去不行，他決定走出去自謀出路。于是他懷揣著借來的30元錢帶領(lǐng)一家人奔市里而去。
事情并不像他想得那么簡單，城里的工作并不好找，幾次碰壁后，畢聲明找來幾塊木板做了張棋桌，在街上一擺，靠棋攤的微薄收入維持日常生計。
這樣的生活狀況，彬彬姐妹倆自然不可能像別的小孩子那樣去上幼兒園，她們就跟著爸爸媽媽在街頭擺棋攤�？粗笕藗兂两谛⌒∑灞P中，彬彬有些不解。她好奇地在一旁看著，不認(rèn)字，就問媽媽，時間久了，32顆棋子她都認(rèn)識了。
大人在棋盤上搏殺時的種種神態(tài)刺激了她的好勝心。（“好奇”、“好勝”是彬彬?qū)W棋的基本動力，沒有這兩條，父母再“逼”也不能成功。）她也要像大人一樣，要在楚河漢界中縱橫廝殺。她纏著爸爸教她下棋的口訣，畢聲明無意間隨口告訴了她。不想幾天后，彬彬拉住爸爸的手說，我會下棋了。畢聲明拿起2路馬，問：“怎么走？”彬彬應(yīng)聲答道：“馬走日字，馬2進(jìn)3�！碑吢暶髡J(rèn)真地看了看女兒，他發(fā)現(xiàn)了她在棋上的悟性，他覺得是該好好教教她。于是，他開始有計劃地指點彬彬。
街上人來人往，混亂嘈雜，畢聲明感到大人小孩都容易分心，學(xué)不好棋。因此，從這以后，一家人上街出攤的時候，他就把小彬彬一個人鎖在家里，讓她背棋譜練棋。五六歲小孩正是玩心重的時候，真要靜下心來做件事并不那么容易。上來，畢彬彬練不了一會兒就厭煩了，可是想到晚上爸爸回來要檢查“作業(yè)”，她不得不硬著頭皮坐下來。就這樣，小彬彬天天從早到晚，除了中間吃飯外，都在棋中，她在被“逼”中感到這塊小天地的無限寬廣，感到躍馬行車中的快意。（對孩子的“逼”有兩種，一種是“牛不喝水強(qiáng)按頭”，即孩子不想學(xué)，硬要他學(xué)；一種是孩子有興趣，但毅力不夠，給他加點壓力。前一種逼法不可取，因為它違背孩子的天性，違背因勢利導(dǎo)的教育原則。后一種“逼”則有一定意義，因為它是建立在孩子興趣基礎(chǔ)上的。適當(dāng)?shù)膲毫δ艽偈购⒆拥臐撃軜O大地發(fā)揮。許多體育和藝術(shù)尖子往往就是通過嚴(yán)格和艱苦的訓(xùn)練“逼”成才的。）一段時間后，父親又讓她自己和自己對弈，再苦再累，一天十幾個小時的練棋雷打不動，從不間斷。有時媽媽看到女兒這么累，心疼要她歇歇，但是畢聲明不同意，他知道要有番成就，不吃苦不行。
短短幾個月，聰慧的小彬彬在父親這種近乎殘忍的訓(xùn)練中棋藝有了飛快進(jìn)步。父親再也不是她的對手，也沒有什么可以教她的了。
小荷漸露尖尖角
眼看女兒到了上學(xué)的年齡，但家里實在是入不敷出。為了孩子們的學(xué)費，畢聲明南下廣州去打工。
父親一走，家里的一切都擱在了媽媽的身上。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。望著母親忙里忙外的身影，姐妹倆看在眼里，急在心里，總想幫媽媽一把。一放學(xué)，她們就抓緊把作業(yè)做好，然后上街幫媽媽看攤。
彬彬知道觀棋不語的規(guī)矩，大人下的時候她總是一聲不吭地看著，暗暗地把自己的走法和他對照，琢磨得失。
一天，兩個老棋迷照例坐在棋攤上，棋到中盤，兩人殺得難解難分。眼看著一方大勢已去，彬彬不由自主地嘀咕了一句，不想就這一招，讓盤面發(fā)生了戲劇性的變化，這盤棋最后竟和了。
對手急了，不情愿就這么結(jié)束了，不依不饒地還要來一盤。而這個棋迷想趁此收手，于是他讓彬彬來下。
彬彬知道是自己多嘴惹出了事，正不好意思，哪敢下。這個棋迷左說右說，好言相勸，彬彬這才坐了下來。
對面大人根本沒把她放在眼里，心想她不過是隨便玩玩的，剛才那招是瞎貓碰上死老鼠，三下五除二就能讓她認(rèn)輸。
他拿起棋噼里啪啦就下。不想，幾招過后，他發(fā)現(xiàn)事情有些不對頭，小女孩顯然不是游擊手，走起棋來中規(guī)中矩，左沖右突讓他相當(dāng)為難。
棋入殘局，誰也沒想到，大人輸了。
這盤棋讓大人尷尬，卻讓彬彬興奮不已。這以后不斷有人主動找她下棋，她終于有了對手可以廝殺。
有時下輸了，她就會回家研究個不停，努力找到“解題”的辦法。漸漸地能贏她的人越來越少，而“街上有個會下棋的小女孩”的名聲卻越傳越遠(yuǎn)。
1994年5月，湖北省第9屆全國少年運動會要在宜昌舉行。咸寧地區(qū)和蒲圻市體委聽說畢彬彬棋下得不錯，就臨時從街頭棋攤上把讀一年級的畢彬彬拽來,代表咸寧地區(qū)去參加比賽。
不過，大家是抱著試試看的心理，賽前誰也沒有指望她獲得名次。有時事情就是這樣，有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。就在經(jīng)過體校訓(xùn)練的兩名伙伴相繼落馬之際，沒人看好的畢彬彬硬是從眾多好手中脫穎而出，半決賽、決賽，最后因經(jīng)驗不足而屈居亞軍。
望著初出道就登上領(lǐng)獎臺上的女兒，王潤生任憑淚水在臉上流淌。因為她知道女兒走上這條道路是多么不容易，她想到了彬彬一個人獨守陋屋學(xué)棋的情景，想到了遠(yuǎn)在南方打工的丈夫。
為學(xué)棋藝走四方
畢聲明聽到女兒取得這樣好的成績，心里非常高興。但是他知道光憑在家里自學(xué)是很難再上一個臺階的，登上冠軍的位置還要再添一把火。但是，錢又讓他好生為難。供兩個女兒上學(xué)就讓畢聲明夫婦倆很吃力了，再要為彬彬上體�；蛘埥叹氄労稳菀�。這筆不菲的支出他們想都不敢想。家里電視也沒有，中央電視臺的象棋節(jié)目也收看不到，有什么別的辦法呢？
畢聲明思來想去，終于想到一個辦法：就像武俠小說里經(jīng)常寫的那樣，闖蕩江湖磨練本事，利用寒暑假一家人走四方，帶著小彬彬去乞討棋藝。（畢家家貧，但畢聲明攜女外出走四方，并不是在乞討錢財，而是乞討棋藝，可謂人窮志不短。）
1994年暑假他們到了廣州。一來畢聲明在這里打過工，環(huán)境比較熟悉，省掉許多人生地不熟的麻煩。二來廣東的象棋水平很高，多次奪過全國團(tuán)體冠軍，名師云集，像大名鼎鼎的多次奪過個人全國冠軍、特級大師楊官璘就是廣東人。
這天他們在廣州文化公園擺攤。巧的是，特級大師許銀川和莊玉庭來到公園指導(dǎo)專業(yè)班棋手下棋。畢聲明沒有放過這個難得的機(jī)會，他把女兒帶到莊玉庭面前，請他點撥幾招。
通常大師級人物都是和10個棋手對弈，而莊玉庭和畢彬彬下的時候卻變成了一對一，而且是經(jīng)過一個多小時的激戰(zhàn)才讓彬彬繳械。
莊玉庭不由得認(rèn)真地看著面前的小女孩。當(dāng)畢聲明問大師“我女兒在這里的水平能排第幾”時，莊玉庭笑笑說，恐怕沒人下過她。他將一個戴眼鏡的小男孩喊了過來，讓他們對弈。
頭盤棋，彬彬先行，男孩輸了，第二盤棋，彬彬后走，棋和了。小男孩不是一般人物，他是廣東省少年象棋冠軍。
莊玉庭聽到彬彬的學(xué)棋經(jīng)歷，不僅惜才，而且為她及全家的舉動所感動，他主動給在湖北的象棋特級大師柳大華寫了封推薦信，請他有機(jī)會多給彬彬指點。
畢聲明一家走南闖北，足跡遍布湖南、廣東、湖北。在南征北戰(zhàn)中，有時畢彬彬一天要下六七十盤棋，從太陽升起殺到太陽落山，中間來不及吃飯，畢聲明夫婦就買點餅干或方便面給她充饑，這種大強(qiáng)度的實戰(zhàn)讓她積累了豐富的比賽經(jīng)驗，使她的棋藝有了明顯的進(jìn)步。從1995年至1997年上半年，她先后數(shù)次在國家級大賽上獲二三名。
畢聲明不但注意彬彬的棋藝增長，而且更多地教給她棋外的東西。他知道，棋外的東西有時比棋更重要，棋如人生，下棋的風(fēng)格和人的個性是相通的。沒有良好的素質(zhì)，棋藝是達(dá)不到高境界的。所以，盡管畢聲明帶著女兒四方乞討棋藝，但一到開學(xué)，就馬上把孩子送回學(xué)校，一天也不耽誤上課。彬彬即便在闖蕩四方的假期里，寒暑假作業(yè)也都一絲不茍地完成。離開棋桌，小彬彬和其他同學(xué)一樣上課、玩耍，看不出有什么不同。
剛開始在外擺攤設(shè)點，人們看到這么點大的女孩能下一手好棋，都不相信。更有一些棋迷躍躍欲試，把小棋攤圍了個嚴(yán)嚴(yán)實實。小彬彬哪見過這種陣勢，加上人生地不熟，她仿佛掉進(jìn)了一口深井，一時驚慌失措，不由自主地大哭起來。畢聲明只是用手帕把她眼淚擦擦，讓她坐好，趕快下棋。幾次下來，這種奇特的訓(xùn)練倒也見效，彬彬不再把這當(dāng)回事，一坐到棋桌前就全神貫注地沉入棋的世界中，鎮(zhèn)定自若的心理素質(zhì)就這樣練了出來。
而在湖南的兩件事，也讓他們難以忘懷。一次在一個小鎮(zhèn)，一連十幾天，沒有人贏畢彬彬一盤棋，一時在小鎮(zhèn)上傳為佳話。當(dāng)?shù)仉娨暸_的記者知道了這件事，好奇地采訪了這家人，把畢彬彬?qū)W棋的感人故事做成專題片，播出后反響很大，許多人主動送來吃的、穿的、用的，有的還要把他們接到家里住上一陣。另一次在一個大煉油廠，他們擺攤半個多月，同廠里人相處得非常好，等到他們要走的時候，大家送了一程又一程。畢聲明帶著女兒給大家鞠躬作揖，感謝大家的厚愛。他動情地說：“如果彬彬不爭氣，下不好棋，我們就再也不來了。”
這種經(jīng)歷、感受和教育使畢彬彬受益匪淺。剛上學(xué)的時候，畢彬彬基礎(chǔ)差，成績不好，但她以不怕苦的精神，很快趕了上去，學(xué)習(xí)成績每次都在全班前10名以內(nèi)。她還充滿著愛心。作為班長，她帶頭組織一個幫助窮孩子的“綠葉”小隊，當(dāng)有人需要幫助時 ，她就發(fā)動大家盡自己所能給別人幫助。（自己家困難，還能帶頭幫助別的窮孩子，小彬彬有這樣的胸懷，難能可貴。她不僅在棋藝上取得了不俗成績，在做人方面也有了良好的“開局”。）
評點：
畢聲明為了女兒能下好象棋，舉家陪女走四方，“乞討”學(xué)藝，這樣的故事在今天許多家長看來有點不可思議，可能有人認(rèn)為這種教子育女之法不可效，但是我讀完這個頗有傳奇色彩的故事，卻深為畢聲明的此舉感動，特別是他這種身處困境不自卑的積極人生態(tài)度。我們不提倡普遍對孩子搞專業(yè)性培養(yǎng)，但畢聲明的這種教育的精神是值得學(xué)習(xí)的。
其實像畢聲明這種境況的家庭不在少數(shù)，但能做到他這樣的卻不多。最常見的是家長為了生計奔波不止，疲憊困頓使他們無力顧及其他。有的讓艱難生活弄得灰頭土臉，對生活怨聲載道，甚至把這種怨氣撒在子女身上。而畢聲明沒有這樣。畢聲明的可貴就在于面對生活的困境不氣餒，家里再窮，大人再苦，也不忘女兒的教育和成才。他把這種抗?fàn)帋Ыo了女兒，鼓勵她看到生活中的曙光，看到經(jīng)過自己努力，可以改變一切。榜樣的力量是無窮的，正是這種精神的傳遞和個性素質(zhì)的培養(yǎng)，造就了畢彬彬的成長。
對于孩子的成長，重要的不在于家境的好壞，古今中外有成就者，既有自幼一貧如洗者，也有從小衣食無憂者，重要的在于培養(yǎng)他有向上的愿望，有探索創(chuàng)新精神，有勇往直前朝著目標(biāo)奮斗不止的決心和勇氣。
成功類型：小學(xué)生，全國少年象棋賽冠軍。家庭背景：城鎮(zhèn)貧困家庭。父親是清潔工。家教特點：發(fā)現(xiàn)孩子特長•嚴(yán)格培養(yǎng)訓(xùn)練•創(chuàng)造良好成長環(huán)境
1997年7月，風(fēng)景如畫的四川省成都市，全國象棋少年錦標(biāo)賽正在舉行。
比賽館里一片寂靜，只聽得見棋子啪啪作響。偌大的場地中只有一張桌子，這里在進(jìn)行最后的決賽。
一個不起眼的小女孩坐在桌子的一頭，小小臉龐上看不出任何表情，舉手投足顯得非常沉著。
這就是畢彬彬，湖北蒲圻市實驗小學(xué)四年級學(xué)生。說她是“黑馬”一點都不過分，無論是大會資料，還是業(yè)內(nèi)人士猜測，都沒有把她圈入奪冠的名單，而她不顯山不露水地連闖數(shù)關(guān)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅诉@里，而且此時她還掌握著比賽的主動權(quán)，招招致命，令對手陷入長考之中。
最終對手站了起來，投子認(rèn)輸。人們一時忙亂起來，誰也沒有想到，冠軍最后竟落入這個不起眼的女孩子的囊中。
學(xué)了幾年棋？老師是誰？面對圍攏過來記者的提問，眼含淚水的畢彬彬驕傲地說：“是爸爸教我的，我爸爸是清潔工�！�
畢聲明同樣眼含淚水，沒有人能體會到他此時的心情。他不在乎幾天來住的簡陋的旅館，也不在乎簡單得不能再簡單的飯菜。他吃慣了苦。比賽指定賓館的每人600多元的食宿費，對他來講過于奢侈了，他是決不會花上這筆錢的。他渴望和需要的是女兒的勝利。
在父親嚴(yán)厲訓(xùn)導(dǎo)下學(xué)會了走棋
誰也不知道畢彬彬?qū)W棋是讓父親擺棋攤“逼”出來的。
畢聲明自小失去雙親，是吃著鄰居百家飯長大的。后來他報名參軍，從部隊回來后就到了一家茶場。
在這里他遇見了王潤生，他們互有好感，在大家撮合下結(jié)成了夫妻。兩個女兒——畢彬彬和畢敏敏相繼出世，給他們的生活增添了許多歡樂，但隨著茶場效益的下降，工資常發(fā)不出來。
畢聲明覺得這樣下去不行，他決定走出去自謀出路。于是他懷揣著借來的30元錢帶領(lǐng)一家人奔市里而去。
事情并不像他想得那么簡單，城里的工作并不好找，幾次碰壁后，畢聲明找來幾塊木板做了張棋桌，在街上一擺，靠棋攤的微薄收入維持日常生計。
這樣的生活狀況，彬彬姐妹倆自然不可能像別的小孩子那樣去上幼兒園，她們就跟著爸爸媽媽在街頭擺棋攤�？粗笕藗兂两谛⌒∑灞P中，彬彬有些不解。她好奇地在一旁看著，不認(rèn)字，就問媽媽，時間久了，32顆棋子她都認(rèn)識了。
大人在棋盤上搏殺時的種種神態(tài)刺激了她的好勝心。（“好奇”、“好勝”是彬彬?qū)W棋的基本動力，沒有這兩條，父母再“逼”也不能成功。）她也要像大人一樣，要在楚河漢界中縱橫廝殺。她纏著爸爸教她下棋的口訣，畢聲明無意間隨口告訴了她。不想幾天后，彬彬拉住爸爸的手說，我會下棋了。畢聲明拿起2路馬，問：“怎么走？”彬彬應(yīng)聲答道：“馬走日字，馬2進(jìn)3�！碑吢暶髡J(rèn)真地看了看女兒，他發(fā)現(xiàn)了她在棋上的悟性，他覺得是該好好教教她。于是，他開始有計劃地指點彬彬。
街上人來人往，混亂嘈雜，畢聲明感到大人小孩都容易分心，學(xué)不好棋。因此，從這以后，一家人上街出攤的時候，他就把小彬彬一個人鎖在家里，讓她背棋譜練棋。五六歲小孩正是玩心重的時候，真要靜下心來做件事并不那么容易。上來，畢彬彬練不了一會兒就厭煩了，可是想到晚上爸爸回來要檢查“作業(yè)”，她不得不硬著頭皮坐下來。就這樣，小彬彬天天從早到晚，除了中間吃飯外，都在棋中，她在被“逼”中感到這塊小天地的無限寬廣，感到躍馬行車中的快意。（對孩子的“逼”有兩種，一種是“牛不喝水強(qiáng)按頭”，即孩子不想學(xué)，硬要他學(xué)；一種是孩子有興趣，但毅力不夠，給他加點壓力。前一種逼法不可取，因為它違背孩子的天性，違背因勢利導(dǎo)的教育原則。后一種“逼”則有一定意義，因為它是建立在孩子興趣基礎(chǔ)上的。適當(dāng)?shù)膲毫δ艽偈购⒆拥臐撃軜O大地發(fā)揮。許多體育和藝術(shù)尖子往往就是通過嚴(yán)格和艱苦的訓(xùn)練“逼”成才的。）一段時間后，父親又讓她自己和自己對弈，再苦再累，一天十幾個小時的練棋雷打不動，從不間斷。有時媽媽看到女兒這么累，心疼要她歇歇，但是畢聲明不同意，他知道要有番成就，不吃苦不行。
短短幾個月，聰慧的小彬彬在父親這種近乎殘忍的訓(xùn)練中棋藝有了飛快進(jìn)步。父親再也不是她的對手，也沒有什么可以教她的了。
小荷漸露尖尖角
眼看女兒到了上學(xué)的年齡，但家里實在是入不敷出。為了孩子們的學(xué)費，畢聲明南下廣州去打工。
父親一走，家里的一切都擱在了媽媽的身上。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。望著母親忙里忙外的身影，姐妹倆看在眼里，急在心里，總想幫媽媽一把。一放學(xué)，她們就抓緊把作業(yè)做好，然后上街幫媽媽看攤。
彬彬知道觀棋不語的規(guī)矩，大人下的時候她總是一聲不吭地看著，暗暗地把自己的走法和他對照，琢磨得失。
一天，兩個老棋迷照例坐在棋攤上，棋到中盤，兩人殺得難解難分。眼看著一方大勢已去，彬彬不由自主地嘀咕了一句，不想就這一招，讓盤面發(fā)生了戲劇性的變化，這盤棋最后竟和了。
對手急了，不情愿就這么結(jié)束了，不依不饒地還要來一盤。而這個棋迷想趁此收手，于是他讓彬彬來下。
彬彬知道是自己多嘴惹出了事，正不好意思，哪敢下。這個棋迷左說右說，好言相勸，彬彬這才坐了下來。
對面大人根本沒把她放在眼里，心想她不過是隨便玩玩的，剛才那招是瞎貓碰上死老鼠，三下五除二就能讓她認(rèn)輸。
他拿起棋噼里啪啦就下。不想，幾招過后，他發(fā)現(xiàn)事情有些不對頭，小女孩顯然不是游擊手，走起棋來中規(guī)中矩，左沖右突讓他相當(dāng)為難。
棋入殘局，誰也沒想到，大人輸了。
這盤棋讓大人尷尬，卻讓彬彬興奮不已。這以后不斷有人主動找她下棋，她終于有了對手可以廝殺。
有時下輸了，她就會回家研究個不停，努力找到“解題”的辦法。漸漸地能贏她的人越來越少，而“街上有個會下棋的小女孩”的名聲卻越傳越遠(yuǎn)。
1994年5月，湖北省第9屆全國少年運動會要在宜昌舉行。咸寧地區(qū)和蒲圻市體委聽說畢彬彬棋下得不錯，就臨時從街頭棋攤上把讀一年級的畢彬彬拽來,代表咸寧地區(qū)去參加比賽。
不過，大家是抱著試試看的心理，賽前誰也沒有指望她獲得名次。有時事情就是這樣，有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。就在經(jīng)過體校訓(xùn)練的兩名伙伴相繼落馬之際，沒人看好的畢彬彬硬是從眾多好手中脫穎而出，半決賽、決賽，最后因經(jīng)驗不足而屈居亞軍。
望著初出道就登上領(lǐng)獎臺上的女兒，王潤生任憑淚水在臉上流淌。因為她知道女兒走上這條道路是多么不容易，她想到了彬彬一個人獨守陋屋學(xué)棋的情景，想到了遠(yuǎn)在南方打工的丈夫。
為學(xué)棋藝走四方
畢聲明聽到女兒取得這樣好的成績，心里非常高興。但是他知道光憑在家里自學(xué)是很難再上一個臺階的，登上冠軍的位置還要再添一把火。但是，錢又讓他好生為難。供兩個女兒上學(xué)就讓畢聲明夫婦倆很吃力了，再要為彬彬上體�；蛘埥叹氄労稳菀�。這筆不菲的支出他們想都不敢想。家里電視也沒有，中央電視臺的象棋節(jié)目也收看不到，有什么別的辦法呢？
畢聲明思來想去，終于想到一個辦法：就像武俠小說里經(jīng)常寫的那樣，闖蕩江湖磨練本事，利用寒暑假一家人走四方，帶著小彬彬去乞討棋藝。（畢家家貧，但畢聲明攜女外出走四方，并不是在乞討錢財，而是乞討棋藝，可謂人窮志不短。）
1994年暑假他們到了廣州。一來畢聲明在這里打過工，環(huán)境比較熟悉，省掉許多人生地不熟的麻煩。二來廣東的象棋水平很高，多次奪過全國團(tuán)體冠軍，名師云集，像大名鼎鼎的多次奪過個人全國冠軍、特級大師楊官璘就是廣東人。
這天他們在廣州文化公園擺攤。巧的是，特級大師許銀川和莊玉庭來到公園指導(dǎo)專業(yè)班棋手下棋。畢聲明沒有放過這個難得的機(jī)會，他把女兒帶到莊玉庭面前，請他點撥幾招。
通常大師級人物都是和10個棋手對弈，而莊玉庭和畢彬彬下的時候卻變成了一對一，而且是經(jīng)過一個多小時的激戰(zhàn)才讓彬彬繳械。
莊玉庭不由得認(rèn)真地看著面前的小女孩。當(dāng)畢聲明問大師“我女兒在這里的水平能排第幾”時，莊玉庭笑笑說，恐怕沒人下過她。他將一個戴眼鏡的小男孩喊了過來，讓他們對弈。
頭盤棋，彬彬先行，男孩輸了，第二盤棋，彬彬后走，棋和了。小男孩不是一般人物，他是廣東省少年象棋冠軍。
莊玉庭聽到彬彬的學(xué)棋經(jīng)歷，不僅惜才，而且為她及全家的舉動所感動，他主動給在湖北的象棋特級大師柳大華寫了封推薦信，請他有機(jī)會多給彬彬指點。
畢聲明一家走南闖北，足跡遍布湖南、廣東、湖北。在南征北戰(zhàn)中，有時畢彬彬一天要下六七十盤棋，從太陽升起殺到太陽落山，中間來不及吃飯，畢聲明夫婦就買點餅干或方便面給她充饑，這種大強(qiáng)度的實戰(zhàn)讓她積累了豐富的比賽經(jīng)驗，使她的棋藝有了明顯的進(jìn)步。從1995年至1997年上半年，她先后數(shù)次在國家級大賽上獲二三名。
畢聲明不但注意彬彬的棋藝增長，而且更多地教給她棋外的東西。他知道，棋外的東西有時比棋更重要，棋如人生，下棋的風(fēng)格和人的個性是相通的。沒有良好的素質(zhì)，棋藝是達(dá)不到高境界的。所以，盡管畢聲明帶著女兒四方乞討棋藝，但一到開學(xué)，就馬上把孩子送回學(xué)校，一天也不耽誤上課。彬彬即便在闖蕩四方的假期里，寒暑假作業(yè)也都一絲不茍地完成。離開棋桌，小彬彬和其他同學(xué)一樣上課、玩耍，看不出有什么不同。
剛開始在外擺攤設(shè)點，人們看到這么點大的女孩能下一手好棋，都不相信。更有一些棋迷躍躍欲試，把小棋攤圍了個嚴(yán)嚴(yán)實實。小彬彬哪見過這種陣勢，加上人生地不熟，她仿佛掉進(jìn)了一口深井，一時驚慌失措，不由自主地大哭起來。畢聲明只是用手帕把她眼淚擦擦，讓她坐好，趕快下棋。幾次下來，這種奇特的訓(xùn)練倒也見效，彬彬不再把這當(dāng)回事，一坐到棋桌前就全神貫注地沉入棋的世界中，鎮(zhèn)定自若的心理素質(zhì)就這樣練了出來。
而在湖南的兩件事，也讓他們難以忘懷。一次在一個小鎮(zhèn)，一連十幾天，沒有人贏畢彬彬一盤棋，一時在小鎮(zhèn)上傳為佳話。當(dāng)?shù)仉娨暸_的記者知道了這件事，好奇地采訪了這家人，把畢彬彬?qū)W棋的感人故事做成專題片，播出后反響很大，許多人主動送來吃的、穿的、用的，有的還要把他們接到家里住上一陣。另一次在一個大煉油廠，他們擺攤半個多月，同廠里人相處得非常好，等到他們要走的時候，大家送了一程又一程。畢聲明帶著女兒給大家鞠躬作揖，感謝大家的厚愛。他動情地說：“如果彬彬不爭氣，下不好棋，我們就再也不來了。”
這種經(jīng)歷、感受和教育使畢彬彬受益匪淺。剛上學(xué)的時候，畢彬彬基礎(chǔ)差，成績不好，但她以不怕苦的精神，很快趕了上去，學(xué)習(xí)成績每次都在全班前10名以內(nèi)。她還充滿著愛心。作為班長，她帶頭組織一個幫助窮孩子的“綠葉”小隊，當(dāng)有人需要幫助時 ，她就發(fā)動大家盡自己所能給別人幫助。（自己家困難，還能帶頭幫助別的窮孩子，小彬彬有這樣的胸懷，難能可貴。她不僅在棋藝上取得了不俗成績，在做人方面也有了良好的“開局”。）
評點：
畢聲明為了女兒能下好象棋，舉家陪女走四方，“乞討”學(xué)藝，這樣的故事在今天許多家長看來有點不可思議，可能有人認(rèn)為這種教子育女之法不可效，但是我讀完這個頗有傳奇色彩的故事，卻深為畢聲明的此舉感動，特別是他這種身處困境不自卑的積極人生態(tài)度。我們不提倡普遍對孩子搞專業(yè)性培養(yǎng)，但畢聲明的這種教育的精神是值得學(xué)習(xí)的。
其實像畢聲明這種境況的家庭不在少數(shù)，但能做到他這樣的卻不多。最常見的是家長為了生計奔波不止，疲憊困頓使他們無力顧及其他。有的讓艱難生活弄得灰頭土臉，對生活怨聲載道，甚至把這種怨氣撒在子女身上。而畢聲明沒有這樣。畢聲明的可貴就在于面對生活的困境不氣餒，家里再窮，大人再苦，也不忘女兒的教育和成才。他把這種抗?fàn)帋Ыo了女兒，鼓勵她看到生活中的曙光，看到經(jīng)過自己努力，可以改變一切。榜樣的力量是無窮的，正是這種精神的傳遞和個性素質(zhì)的培養(yǎng)，造就了畢彬彬的成長。
對于孩子的成長，重要的不在于家境的好壞，古今中外有成就者，既有自幼一貧如洗者，也有從小衣食無憂者，重要的在于培養(yǎng)他有向上的愿望，有探索創(chuàng)新精神，有勇往直前朝著目標(biāo)奮斗不止的決心和勇氣。
